არქეოლოგია: ისტორია, რას სწავლობს, ფილიალები, მნიშვნელობა, მეთოდები

ᲙᲛᲐᲧᲝᲤᲘᲚᲘ

• წარმოშობა და ისტორია
• წარმოშობა
• კოლექტორის ეტაპი
• ზოგიერთი კონცეპტუალური მიღწევა
• XIX საუკუნე
• მე -20 საუკუნე და ახალი არქეოლოგია
• რას სწავლობს არქეოლოგია? (სასწავლო ობიექტი)
• არქეოლოგიის ფილიალები
• პრეისტორიული არქეოლოგია
• ისტორიული არქეოლოგია
• ინდუსტრიული არქეოლოგია
• ეთნარქეოლოგია
• კლასიკური არქეოლოგია
• გარემოს არქეოლოგია
• ექსპერიმენტული არქეოლოგია
• წყალქვეშა არქეოლოგია
• კულტურული რესურსების მართვის არქეოლოგია
• საზოგადოების მნიშვნელობა
• არქეოლოგიაში გამოყენებული მეთოდები და ტექნიკა
• ხელსაწყოები და მოწყობილობები
• გამოკითხვისა და რუკების შედგენის ტექნიკა
• რადიოკარბონის ან ნახშირბადის -14 დათარიღება
• რას აკეთებს არქეოლოგი?
• შესასწავლი პრობლემის ფორმულირება და ჰიპოთეზის შესამოწმებლად
• ზედაპირის გამოკვლევა და შეფასება
• მონაცემთა შეგროვება და ჩაწერა
• ლაბორატორია და კონსერვაცია
• ინტერპრეტაცია
• პუბლიკაცია
• გამოყენებული ლიტერატურა

არქეოლოგია ეს არის დისციპლინა, რომელიც შეისწავლის ადამიანთა ჯგუფების ქცევას, ქცევას და შეხედულებებს მასალების ნარჩენების გამოკვლევით, რაც ადამიანმა დატოვა დროთა განმავლობაში.

ეს მასალები, რომელსაც არქეოლოგები იკვლევენ, სხვადასხვა ფორმისა და ზომისაა; ისინი შეიძლება იყოს პატარა საგნებიდან, როგორიცაა თიხის ქოთნები ან ისრის თავები, მსხვილი შენობები, როგორიცაა პირამიდები, ხიდები და ტაძრები.

იმის გამო, რომ ტექნოგენური საგნების და ნაგებობების ასაკი დროთა განმავლობაში იკარგება, არქეოლოგიამ სრულყო მრავალფეროვანი მეთოდები მათი აღსადგენად, შესწავლისა და ანალიზისთვის. ამ მიზეზით, მან მიიღო ტექნიკა და თეორიები სხვა დისციპლინებიდან; მან ასევე შეიმუშავა საკუთარი მეთოდები და თეორიული საფუძვლები.

დასასრულს, შეიძლება დადგინდეს, რომ არქეოლოგიას აქვს ფართო დროის მონაკვეთი, რომელიც წარმოადგენს მის შესწავლისა და ანალიზის ზღვარს; ეს მოიცავს ადამიანის სიცოცხლის დასაწყისიდან დღემდე.

წარმოშობა და ისტორია

ამჟამად, არქეოლოგია კარგად განვითარებული დისციპლინაა, თუმცა, მისი ისტორიის კრიტიკული ცოდნა არც ისე დიდი ხნისაა. ეს გამოწვეულია მცირე ინტერესით, რაც მკვლევარებმა განავითარეს ამ დისციპლინის ისტორიისა და მისი პროცესების მიმართ.

შესაბამისად, რამდენიმე ავტორი ამტკიცებს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ თანამედროვე არქეოლოგია დაახლოებით 150 წლისაა, ცოდნის ამ დარგზე ჭეშმარიტი ისტორიული განხილვა მხოლოდ ბოლო სამი ათწლეულის შედეგია.

წარმოშობა

არქეოლოგიის საფუძვლები წარმოიშობა ადამიანის მოთხოვნილებისგან, იცოდეს მისი წარმოშობა. ამასთან დაკავშირებით, მრავალი ძველი კულტურა - მაგალითად, ბერძნული, ეგვიპტური და მესოამერიკული - თვლიდნენ, რომ კაცობრიობა ათობით ათასი წლის იყო.

ამასთან, ეს რწმენა ემყარებოდა მითებს, რომლებიც ღმერთებს ანიჭებდა სამყაროს და კაცობრიობის შექმნას. მეორე მხრივ, შუა საუკუნეების ევროპაში ადამიანის წარმოშობის შესახებ მხოლოდ წერილობითი დოკუმენტებია ნაპოვნი, მაგალითად, ბიბლია.

მოგვიანებით, მეჩვიდმეტე საუკუნეში, ადამიანთა შექმნის დროის ცოდნის მცდელობამ დაასრულა ირლანდიელი არქიეპისკოპოსის ჯეიმს უშერის (1581-1656) მიერ გაკეთებული ცნობილი გამოთვლა, რომელმაც დაადგინა, რომ ბიბლიური მწერლებიდან მოწოდებული ინფორმაციის თანახმად, შეიქმნა ძვ.წ. 4004 წლის 23 ოქტომბრის შუადღისას

კოლექტორის ეტაპი

შუა საუკუნეებისა და აღორძინების ხანაში არისტოკრატიული ოჯახები და მეფეები ცნობისმოყვარეობის ან ძალდატანების გამო აგროვებდნენ უძველეს ხელოვნების ნიმუშებსა და ნივთებს.

მოგვიანებით, კოლექციების გაზრდის მიზნით, დიდი ექსკურსიები ჩატარდა იმ ადგილებში, სადაც ეს ობიექტები იყო. ასე აღმოაჩინეს ქალაქები ჰერკულანუმი (1738) და პომპეი (1748).

ეს დასკვნები, მიუხედავად იმისა, რომ ძალიან მნიშვნელოვანი იყო, დისციპლინებმა იმ დროს ამომწურავად არ განმარტეს.

ზოგიერთი კონცეპტუალური მიღწევა

ერთ-ერთი ნაშრომი, რომელიც დაეხმარა არქეოლოგიის ცოდნის ახალი გზების ძიებაში, განხორციელდა დანიელმა ბუნებისმეტყველმა ნილს სტენსენმა (1638-1686), რომელმაც 1669 წელს შეადგინა პირველი გეოლოგიური პროფილი, სადაც დროებითი იდეის იდეა ზეპირად იყო განსახიერებული ამ ფენებისგან.

ანალოგიურად, დროებითი ცნების ერთ-ერთი პირველი გამოყენება მოხდა 1797 წელს, როდესაც ბრიტანელმა ჯონ ფრემ (1740-1807) ჰოქსნეში (Suffolk, ინგლისი) კარიერში აღმოაჩინა ქვედა პალეოლითის ქვის იარაღები.

XIX საუკუნე

მხოლოდ XIX საუკუნეში დაიწყო არქეოლოგიამ, როგორც დისციპლინამ, სამეცნიერო მეთოდოლოგიის მიღება კვლევისა და ანალიზის დროს.

ამ დროს, კრისტიან ჯ. ტომსენის (1788-1865) ნამუშევრებმა დაადგინეს სამი საუკუნის არსებობა კაცობრიობის ისტორიაში, ესენია ქვის ხანა, ბრინჯაოს ხანა და რკინის ხანა. ამ თეორიით დადგენილია კაცობრიობის ევოლუციაში დროის პერიოდების არსებობა.

ამ საუკუნის ბოლოს არქეოლოგიამ მოახერხა მოერგო, როგორც დისციპლინა; არქეოლოგის ფიგურა პროფესიონალი გახდა და მიგნებების მეცნიერულად დადასტურება დაიწყო.

მე -20 საუკუნე და ახალი არქეოლოგია

მე -20 საუკუნეში, რაც ცნობილია, როგორც ახალი არქეოლოგიაძალიან კრიტიკული პოზიციით, აქამდე გამოყენებულ პროცედურებთან და ინტერპრეტაციებთან დაკავშირებით. ამჟამად, ახალი არქეოლოგები ბადებენ არქეოლოგიის ბუნების და პრაქტიკის ღრმა და კრიტიკული მიმოხილვის აუცილებლობას.

რას სწავლობს არქეოლოგია? (სასწავლო ობიექტი)

არქეოლოგია არის პრაქტიკული მოქმედების სფერო, რომელიც აანალიზებს - მატერიალურობიდან და დროთა განმავლობაში - ადამიანთა თემებსა და საზოგადოებებს, მათ გარემოსთან ურთიერთმიმართებასთან ერთად. ეს გულისხმობს ამ მატერიალურობის შესწავლას და შენარჩუნებას, რაც განსაზღვრავს მისი პრაქტიკის ორმაგობას.

შესაბამისად, არქეოლოგია ხასიათდება მისი დროებითი განზომილებით, რაც საშუალებას აძლევს მას იმუშაოს და გამოიკვლიოს ადამიანის ყველა პერიოდი განურჩევლად. მისი შესწავლა მოიცავს პრეისტორიულ, კლასიკურ და შუასაუკუნეების არქეოლოგიას, ისტორიულ არქეოლოგიასა და დღევანდელ არქეოლოგიას.

არქეოლოგიის ფილიალები

არქეოლოგიის მრავალი დარგი არსებობს, რომელთაგან ზოგიერთი ერთმანეთს ემთხვევა.

პრეისტორიული არქეოლოგია

შეისწავლეთ კაცობრიობის მატერიალური ჩანაწერები მწერლობის გამოგონებამდე პერიოდებში.

ისტორიული არქეოლოგია

შეისწავლეთ წერის ფორმები და წარსული კულტურების ჩანაწერები. ამ მიზეზით, იგი აანალიზებს ადამიანების ყოველდღიურ სამყაროს; ეს არის კავშირი ისტორიასა და ანთროპოლოგიას შორის, რომლის მეშვეობითაც არქეოლოგი ცდილობს გააცნობიეროს ადამიანური პროცესები და ადათ-წესები, რომლებმაც წარმოშვა დღევანდელი საზოგადოებები.

ინდუსტრიული არქეოლოგია

შეისწავლეთ ნაგებობები და ნაშთები ინდუსტრიული რევოლუციის პერიოდის შემდეგ.

ეთნარქეოლოგია

გაანალიზეთ წარსული აწმყოს მეშვეობით. ანუ, ეს დისციპლინა შეისწავლის მონადირეების შემგროვებელთა ამჟამინდელ ჯგუფებს რეგიონებში, როგორიცაა ავსტრალია და ცენტრალური აფრიკა და აღრიცხავს, ​​თუ როგორ ორგანიზდებიან, მოიქცევიან და იყენებენ საგნებსა და ჭურჭელს.

ამ გზით, თანამედროვე ქცევის ანალიზს შეუძლია წარსულის წეს-ჩვეულებების და ქცევების გამოვლენა.

კლასიკური არქეოლოგია

შეისწავლეთ ძველი ბერძნული და რომაული ცივილიზაციები. ეს დისციპლინა მოიცავს საბერძნეთის იმპერიას, რომის იმპერიას და ამ ორთა შორის გადასვლას (ბერძნულ-რომაული პერიოდი). ანალოგიურად, ადამიანის შესწავლილი ჯგუფებიდან გამომდინარე, გაჩნდა ეგვიპტის არქეოლოგია და მესოამერიკული არქეოლოგია.

გარემოს არქეოლოგია

ეს არის გარემო პირობების შესწავლა, რომელიც არსებობდა სხვადასხვა ცივილიზაციების განვითარების დროს.

ექსპერიმენტული არქეოლოგია

ეს არის ტექნიკისა და პროცესების შესწავლა და რეკონსტრუქცია, რომლებიც წარსულში გამოიყენებოდა ობიექტების, ხელოვნებისა და არქიტექტურის შესაქმნელად.

წყალქვეშა არქეოლოგია

ეს დისციპლინა აანალიზებს მასალების ნარჩენებს, რომლებიც ნაპოვნია წყლის ქვეშ, გემების ნაყარის ან წყალდიდობის გამო. წყალქვეშა არქეოლოგია ამ კვლევების ჩასატარებლად იყენებს სპეციალურ ტექნიკას და დახვეწილ მყვინთავებს.

კულტურული რესურსების მართვის არქეოლოგია

შეაფასეთ არქეოლოგიური ნაშთები, რომლებიც ნაპოვნია სამშენებლო ობიექტებზე. ამ გზით ხდება კრიტიკული ინფორმაციის დაფიქსირება და არქეოლოგიური აღმოჩენის დაცვა უბნის განადგურებამდე ან დაფარვამდე.

საზოგადოების მნიშვნელობა

არქეოლოგია უზრუნველყოფს ყველა საზოგადოებისა და მათი წევრების ისტორიულ ცოდნას; ამიტომ, ის გვაჩვენებს ადამიანის კულტურის მიღწევებსა და მიღწევებს ყველა დროსა და სივრცეში.

ანალოგიურად, არქეოლოგია იცავს, ინახავს და წარმოაჩენს კაცობრიობის ისტორიის მატერიალურ წარსულს, ისე რომ ის, რაც კაცობრიობაა დღეს, განისაზღვრება არქეოლოგიის მიგნებებში და ანალიზში.

მეორეს მხრივ, არქეოლოგიურ ცოდნას იყენებენ მკვლევარები ამ რეგიონში შემდგომი ანალიზის დასადასტურებლად ან დასაკავშირებლად. ამასთან, მრავალი ავტორი ყურადღებას ამახვილებს ამ ცოდნის სწორად გამოყენებაზე არქეოლოგიურ ნარატივებში.

მოკლედ, არქეოლოგია, წარსულის ადამიანთა ჯგუფების შესწავლით, წარმოქმნის ისტორიულ ცოდნას, რომელიც დღევანდელ კაცობრიობას ემსახურება მათი ამჟამინდელი პრაქტიკისა და მომავლის გამოწვევების გასაგებად.

არქეოლოგიაში გამოყენებული მეთოდები და ტექნიკა

დღეს მრავალფეროვანია მეთოდები და მიდგომები, რომლებმაც დადებითად იმოქმედეს არქეოლოგიის მიერ გამოყენებულ მტკიცებულებათა შეგროვებისა და ინტერპრეტაციის პროცედურებზე.

ხელსაწყოები და მოწყობილობები

არქეოლოგები იყენებენ მრავალფეროვან აღჭურვილობას, ინსტრუმენტებს და ტექნიკას. ზოგი შექმნილია სპეციალურად არქეოლოგიისთვის და ზოგი სხვა დისციპლინებიდან არის ნასესხები. არქეოლოგიურ ჩვეულებრივ იარაღებში შედის ნიჩბები და ნიჩბები ჭუჭყის, ჯაგრისებისა და ცოცხების მოსაშორებლად, ჭუჭყის ტარების ჭურჭელი და საცრები.

ყველაზე დელიკატური გათხრებისთვის არქეოლოგები იყენებენ მცირე დახვეწილ იარაღებს. ვინაიდან, თუ სამუშაო უფრო მასშტაბურია, ექსკავატორები გამოიყენება ნიადაგის მხოლოდ ზედა ფენის მოსაშორებლად.

გამოკითხვისა და რუკების შედგენის ტექნიკა

სატელიტებიდან, კოსმოსური ხომალდებიდან და თვითმფრინავებიდან მიღებული სურათების გამოყენებით, არქეოლოგებმა ამოიცნეს ზედაპირის ტიპოლოგია; ხოლო გეოფიზიკური საძიებო საშუალებები - როგორიცაა შეღწევადობის მაგნიტომეტრი და რადარები - გამოიყენება მიწისქვეშა მახასიათებლების შესაფასებლად.

დღესდღეობით, ელექტრონული მოწყობილობები ასევე გამოიყენება გარკვეული ტერიტორიის რუკების დასამზადებლად.

რადიოკარბონის ან ნახშირბადის -14 დათარიღება

1947 წელს ვილარდ ლიბიმ აჩვენა, რომ ორგანული ნივთიერებები გამოსცემს რადიოაქტიურობის გარკვეულ დონეს. ეს ხდება იმის გამო, რომ ატმოსფეროში ნახშირბადი -14 აერთიანებს ჟანგბადს და ქმნის ნახშირორჟანგს (CO)₂), რომელიც მცენარეთა შემადგენლობაში შედის ფოტოსინთეზის დროს, შემდეგ გადადის კვების ჯაჭვში.

ამ გზით, როდესაც ცოცხალი არსება იღუპება, ის წყვეტს ნახშირბად -14-ის ათვისებას, რაც დროთა განმავლობაში ამცირებს იზოტოპის რაოდენობას. ამ ცოდნის გამოყენებით, ლიბიმ შეძლო სხვადასხვა ნიმუშების წარმატებით დათარიღება.

ნახშირბად -14 დათარიღების ძირითადი გამოყენება არქეოლოგიაშია. ტექნიკა შედგება ნიმუშისგან გამოსხივებული გამოსხივების გაზომვაში; ეს იძლევა ნახშირბად –14 – ის ამჟამინდელ დაშლას. შემდეგ, ფორმულის საშუალებით, გამოითვლება ნიმუშის ასაკი.

რას აკეთებს არქეოლოგი?

დღეს არქეოლოგია იყენებს სამეცნიერო მეთოდს კვლევის ჩასატარებლად. ეს არის ნაბიჯები, რომლებიც არქეოლოგიური შესწავლის დროს უნდა დაიცვათ:

შესასწავლი პრობლემის ფორმულირება და ჰიპოთეზის შესამოწმებლად

კვლევებისა და გათხრების ჩატარებამდე არქეოლოგები თვლიან პრობლემის გადაჭრას და აყალიბებენ ჰიპოთეზას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ისინი თვლიან კვლევის ჩატარების მიზეზს. ამ წინა ნაბიჯს ემყარება ინფორმაციის მოძიება, რომელიც ემსახურება კვლევის მთელი მეთოდოლოგიური ჩარჩოს სტრუქტურას.

საჭირო ინფორმაციას გვაწვდის მითები და სიუჟეტები, ისტორიული ცნობები, ძველი რუქები, ფერმერების ცნობები თავიანთ მინდვრებში, სატელიტური ფოტოები, რომლებიც არ ჩანს ხილული სქემები და მიწისქვეშა ამოცნობის მეთოდები.

ზედაპირის გამოკვლევა და შეფასება

ინფორმაციის შეგროვების შედეგად გამოვლენილი ადგილები გამოსახულია რუკაზე. ეს რუკები წარმოადგენს პირველ შედეგს ან ჩანაწერს არქეოლოგიური გამოკვლევის დროს.

ამის შემდეგ არქეოლოგები დიდი სიზუსტით აფასებენ და აფიქსირებენ არქეოლოგიურ ადგილს. ეს პროცესი ხორციელდება ობიექტებისა და სტრუქტურების მთელი კონტექსტის დაცვის მიზნით.

საიტი დაყოფილია კვადრატებად თითოეული აღმოჩენის ადგილმდებარეობის გასამარტივებლად და იქმნება საიტის დეტალური სქემა. ამის შემდეგ, იქმნება ადვილად ამოცნობილი საცნობარო წერტილი ცნობილ სიმაღლეზე.

ამ გზით, თითოეულ კვადრატში ობიექტები განლაგებულია ვერტიკალურად - მიმართულების წერტილთან მიმართებაში - და ჰორიზონტალურად მოედნის გვერდების და სტრუქტურების მიხედვით.

მონაცემთა შეგროვება და ჩაწერა

ამ ეტაპზე ხდება ანალიზისა და შესწავლის ობიექტები, სტრუქტურები და ფიზიკური გარემო, სადაც ისინი გვხვდება. ამისათვის მათ იღებენ ფოტოებს, ადგენენ და აღწერენ დეტალურ ჩანაწერებს; ასევე აღინიშნება ნიადაგის ფაქტურის, ფერის, სიმკვრივის და სუნის ცვლილებებიც.

ობიექტიდან ამოღებული ჭუჭყი გაცერილია სხვა მნიშვნელოვანი ელემენტების აღსადგენად, როგორიცაა თესლი, პატარა ძვლები ან სხვა ელემენტები. ეს დასკვნები, როგორც შედეგი, ასევე დეტალურადაა დაფიქსირებული.

ლაბორატორია და კონსერვაცია

მიწისქვეშა ან წყალქვეშა ნაპოვნი უძველესი ობიექტები სათანადო წესით უნდა იქნეს დამუშავებული, მას შემდეგ რაც ჰაერში მოხვდებიან. ამ სამუშაოს ახორციელებენ კომპეტენტური სპეციალისტები.

საერთოდ, კონსერვაცია ტარდება ლაბორატორიაში და ეს პროცესი მოიცავს არქეოლოგიური აღმოჩენის დასუფთავებას, სტაბილიზაციას და სრულ ანალიზს. ამასთან, ზოგჯერ (და ობიექტების მდგომარეობიდან გამომდინარე), კონსერვაციის პროცესი იწყება ველიდან და მთავრდება ლაბორატორიაში.

ინტერპრეტაცია

ამ ეტაპზე არქეოლოგი განმარტავს მიგნებებს და ცდილობს ახსნას ადგილის ისტორიული პროცესი. სპეციალისტები აღნიშნავენ, რომ ეს ინტერპრეტაცია ყოველთვის არასრულია, რადგან სრული ჩანაწერი არასოდეს არის მიღებული. ამ მიზეზის გამო, არქეოლოგი აფასებს რას იღებს, ასახავს რა აკლია და ავითარებს თეორიას მომხდარის შესახებ.

პუბლიკაცია

ნებისმიერი სამეცნიერო პროცესის საბოლოო შედეგია დასკვნების, რუკებისა და ფოტოსურათების გამოქვეყნება ინტერპრეტაციასთან ერთად. ეს პუბლიკაცია უნდა იყოს ზუსტი და დეტალური, რათა სხვა მკვლევარებმა გამოიყენონ იგი, როგორც მათი კვლევის საფუძველი.

გამოყენებული ლიტერატურა

1. მორგადო, ა., გარსია, დ., გარსია-ფრანკო ა. (2017). არქეოლოგია, მეცნიერება და პრაქტიკული მოქმედება. ლიბერტარიანული პერსპექტივა. წაკითხვის თარიღი: 2020 წლის 6 თებერვალი: researchgate.net
2. Canosa, J (2014). არქეოლოგია: რისთვის, ვისთვის, როგორ და რატომ. წაკითხვის თარიღი: 2020 წლის 6 თებერვალი: ucm.es
3. Stanish, C. (2008). განმარტება არქეოლოგიაში. წაკითხვის თარიღია 2020 წლის 7 თებერვალს: researchgate.net
4. დრევეტი, პ. (1999). საველე არქეოლოგია: შესავალი. წაკითხვის თარიღი: 2020 წლის 8 თებერვალი: archeology.ru
5. არქეოლოგია: ძირითადი ცნებები. (2005 წ.) წაკითხვის თარიღი: 2020 წლის 8 თებერვალი: files.wor
6. Ariza-Mateos, A., Briones, C., Perales, C., Domingo, E., & Gómez, J. (2019).RNA კოდირების არქეოლოგია. წაკითხვის თარიღი: 2020 წლის 7 თებერვალი: nlm.nih.gov
7. მარტოსი, ლ. (2016) არქეოლოგია: კულტურის აღდგენა. წაკითხვის თარიღი: 2020 წლის 6 თებერვალი: amc.edu.mx