O avanço tecnológico impulsiona a missão dos professores em facilitar o aprendizado, exigindo o conhecimento de ferramentas pedagogicamente eficazes. Nesse sentido, o instrumento Learning Object Review Instrument (Lori) oferece uma avaliação abrangente dos objetos de aprendizagem, o que torna sua tradução para uma versão brasileira necessária como um orientador para os professores no fazer pedagógico. … Read More →
Abertura de dados na pesquisa em Educação em Ciências: editorial da Revista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências destaca perspectivas e desafios
Editorial discute os desafios e benefícios da abertura de dados na pesquisa educacional, acompanhado de um guia para preparação de conjuntos de dados que encoraja políticas mais transparentes. As complexidades éticas, metodológicas e epistemológicas da abertura de dados requerem um diálogo aberto e contínuo. Superar tais desafios é essencial para impulsionar avanços significativos na pesquisa em Educação em Ciências. … Read More →
Incerteza política impacta decisões financeiras de empresas
Eleições presidenciais como proxy indicam impacto da incerteza política na prática de gerenciamento de resultados por parte dos gestores de empresas de capital aberto em países da América Latina. Os resultados podem sinalizar aos agentes do mercado financeiro sobre a avaliação da performance das empresas no que diz respeito a perspectivas de investimentos e aspectos da confiança em agregados contábeis. … Read More →
Viabilidade de carros voadores depende de novos avanços tecnológicos, aceitação pública e regulamentação
Carros voadores autônomos despertam interesse, prometendo inovação no transporte urbano. Apesar das vantagens em relação ao helicóptero, sobretudo em relação a custos e produção de ruído, ainda há desafios relacionados a limitações de bateria, regulamentação, segurança e adoção comercial. … Read More →
Populismo de direita tem impactos significativos no desmantelamento da política de fiscalização do desmatamento
A eleição de populistas da direita radical está associada a práticas que enfraquecem a fiscalização e o monitoramento ambiental. O discurso crítico à crise do desmatamento florestal é transformado em ações que desmantelam a burocracia técnica. Esse mecanismo contribui para a aceleração do desmatamento ilegal na Amazônia brasileira. … Read More →
Elaboração de diários com abordagem socioanalítica melhora as práticas e experiências educacionais
Diários elaborados por alunos de cursos de licenciatura ajudam docentes e estudantes a compreender os aspectos que impactam a jornada educacional, analisando elementos cruciais na continuidade e rendimento dos universitários. Além disso, indicam oportunidades para o aperfeiçoamento dos cursos e estimulam futuros educadores a aplicar práticas socioanalíticas em suas trajetórias profissionais. … Read More →
Soluções Baseadas na Natureza ajudam cidades brasileiras a se adaptarem aos impactos das mudanças climáticas
A integração de Soluções Baseadas na Natureza (SbN) no planejamento urbano de cidades brasileiras apresenta benefícios econômicos, sociais e ambientais. Nesse sentido, cidades como Campinas e Santos, no interior de São Paulo, são exemplos promissores. A abordagem em questão é uma forma de promover cidades mais justas e sustentáveis. … Read More →
Revista Interface promove chamada de artigos para edição sobre saúde masculina
Em comemoração aos 15 anos da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem, a Interface: Comunicação, Saúde, Educação publicará um suplemento especial que contribui para o avanço dos estudos sobre a saúde masculina. A primeira etapa de submissão segue aberta até 31 de maio de 2024. … Read More →
Educação política e democracia em Espinosa
A obra de Espinosa pode ser uma ferramenta fundamental para pensar conjuntamente educação e civilidade, abrindo caminhos para elucidar desafios da contemporaneidade. Através dela, aprende-se que união e conflito não são termos contraditórios, nem ética, nem politicamente, o que coloca a democracia como um componente central de um combate cotidiano ao medo e à servidão. … Read More →
Análise crítica da intersetorialidade e transversalidade do programa Brasil Carinhoso
O Brasil Carinhoso foi analisado a partir das lentes teóricas da transversalidade e da intersetorialidade. Adotou-se uma abordagem intersetorial no financiamento e na gestão, mas sua implementação foi setorial. A transversalidade de gênero não foi identificada, suas abordagens de cuidado deixaram de considerar quem cuida, focando apenas em quem é cuidado. … Read More →
Redirecionar a educação para a esfera existencial pode ser a chave para a verdadeira democracia
Segundo Amartya Sen, o caminho para o exercício de uma democracia plena reside em conhecer e ouvir as diversas vozes que compõem a sociedade. No cenário atual, dominado pelos valores da economia, este desafio cabe, sobretudo, às instituições de ensino. … Read More →
Relações entre classe social, raça, gênero e o bullying nas escolas
Descobertas recentes mostram que o bullying reproduz uma hierarquia de poder baseada no nível socioeconômico. Tanto na escola pública quanto na privada, discentes de maior nível socioeconômico estão mais propensos a praticar, enquanto os de menor nível estão mais propensos a sofrer bullying. … Read More →
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