La Formación Profesional actual en el sistema educativo

• Ejercicio de la actividad profesional y gestión de la carrera, analizando los itinerarios formativos más adecuados para mejorar la empleabilidad.
• Combina contenidos teóricos y prácticos.
• Favorece la inclusión y la cohesión social y el aprendizaje a lo largo de la vida.
• Compresión de la organización y características del sector productivo correspondiente, los mecanismos de inserción profesional, su legislación laboral y los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
• Consolida hábitos de disciplina, trabajo individual y en equipo, así como capacidades de autoaprendizaje y capacidad crítica
• Potencia la creatividad, la innovación y la iniciativa emprendedora.
• Se fomenta el trabajo en condiciones de seguridad y salud, así como prevenir los posibles riesgos laborales y medioambientales derivados del trabajo.
• Fomenta el uso las tecnologías de la información y la comunicación, así como las lenguas extranjeras necesarias en su actividad profesional
• Impulsa la movilidad europea e internacional de estudiantes, profesores y trabajadores.
• Establecimiento de relaciones interpersonales y sociales, en la actividad profesional y personal, basadas en la resolución pacífica de los conflictos, el respeto a los demás y el rechazo a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres para acceder a una formación que permita todo tipo de opciones profesionales.
• Desarrollo una identidad profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones a la evolución de los procesos productivos y al cambio social.

Las enseñanzas de Formación Profesional del Sistema Educativo se ordenan en:

• Títulos de Formación Profesional Básica.
• Títulos de Formación Profesional de Grado Medio.
• Títulos de Formación Profesional de Grado Superior.
• Cursos de especialización.

Estas enseñanzas responden a un perfil profesional, permiten la mejora de una cualificación profesional o la preparación para el ejercicio de otras profesiones, se estructuran en módulos profesionales de duración variable y se organizan de manera que permiten la conciliación del aprendizaje de las personas con circunstancias sociales, laborales o familiares.

• Constante actualización y creación de nuevos títulos de Formación Profesional que responden a las necesidades reales del mercado laboral.
• Ampliación de las vías de acceso a estos estudios y sus puentes con otras enseñanzas que facilita la vuelta, de la población interesada, a enseñanzas profesionales.
• El impulso de la FP en su modalidad a distancia que permite la conciliación de la vida laboral y familiar.
• La oferta de convocatorias autonómicas del procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales por experiencia laboral que permiten reconocer y acreditar unidades de competencia que constituyen una parte de un título de Formación Profesional o de un Certificado de Profesionalidad. Y cursar, si desea continuar con su formación, para poder obtener el título de Formación Profesional o el Certificado de Profesionalidad.
• La Formación en Centros de Trabajo y los proyectos de FP Dual aumentan las posibilidades de inserción laboral de los titulados de FP en la misma empresa una vez completada la formación o tienen más posibilidades de encontrar un trabajo cualificado.
• Fomento de la redes de trabajo con empresas de todos los sectores que logra ofertar unas enseñanzas innovadoras adaptadas a las últimas tecnologías , entre otras medidas.

En la actualidad, hay más de 150 títulos que se organizan en 26 familias profesionales con los que se podría obtener el título de profesional básico, el título de Técnico y el título de Técnico Superior.

¿Cómo se puede conseguir una titulación de Formación Profesional?

Acceso a la oferta formativa.

El alumnado matriculado en Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior, se ha incrementado hasta casi alcanzar el 50% desde el curso 2007-2008 hasta el curso 2015-2016, pasando de 451.541 alumnos a 719.087 respectivamente.

En cuanto a la Formación Profesional a distancia, en este mismo periodo ha pasado de 10.951 alumnos a 57.931, con una oferta de 101 títulos a través de la Plataforma E-Learning.

El crecimiento de la demanda, tanto por parte de los alumnos como de las empresas, se ve compensado con el aumento de los estudios y de las plazas en FP. Actualmente los estudios de Formación Profesional están reconocidos como unos de los más cualificados, siendo uno de sus puntos fuertes las prácticas que se realizan en empresas (módulo en Formación en Centros de Trabajo), que permiten incorporar a la formación aspectos que no podrían trabajarse en el aula y que aumentan la probabilidad de encontrar trabajo. Desde el año 2012 contamos con una nueva modalidad de oferta, la Formación Profesional Dual, cuyo respaldo normativo está recogido en la Ley Orgánica 8/2013 para la Mejora de la Calidad Educativa y en el Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la Formación Profesional Dual.

Datos estadisticos de inserción laboral de la FP y previsiones de la estructura del mercado laboral