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在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务。看看这篇文章,你就可以学到写一篇好论文需要什么格式,我们还会针对每位老师会提出的要求给你一些建议。期限快到了——让我们开始吧!

部分 1
部分 1 的 3:

组织论文

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  1. 从调查你选择的主题开始。记下你找到的兴趣点,并且跟随你感兴趣的东西做研究。
    • 你查到的东西可以用作写作素材。因此确保它是合法的,并且可以展现给你的导师看。
    • 使用网络、书籍,以及不同的学术数据库,从而找到可信的第一手和第二手材料。
      • 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅,那么还早。再找点内容,直到你觉得写起来更容易为止。
  2. 这篇论文都是你自己完成的。在你做搜索工作的时候,你发现自己要问什么问题了吗?你注意到了什么现象?你自己的反应和观察是什么?自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索。[1]
    • 一个好题目可以简要地用一两句话表达你论文主要观点。它还应该:
      • 提及你论文中的所有论点
      • 解释你的论题的重要性
      • 很有逻辑
      • 出现在导语的最后一段
  3. 提纲应该要组织好你的思路,并且概括你的观点。现在还不要担心引用例证,简要地计划出你想要如何安排论文。这样可以节省你写论文的时间。
    • 记下每个论点出自哪里。重新寻找信息就像大海捞针那样难了。
    • 组织你的提纲来安排导语、正文和结论。在导语中将读者带入,并且陈述你的题目,在正文中支持你的论证,并且在结尾收尾。
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部分 2
部分 2 的 3:

写论文

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  1. 把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包。第一段应该抓住读者的注意力,并且表达你的主题。
    • 介绍你所要谈论的主题。用一句相关的引用、有趣的问题、或一段辩论来开头。
    • 确保你的主题陈述清晰,并且能够引导整篇论文。读者读完第一段后,应该对接下来的部分有很清楚的概念。
  2. 这就算三明治的“肉”的部分:这一部分就是你论文的论据所在之处,也是论文中最有味道的地方。这部分应该要有三段长,每一段都要加入不同但相关的论点。
    • 确保每一个论点都很有逻辑,并且能够增添主题的份量。主题句(通常是第一句,但也并非绝对)应该清楚地表明论点是什么。要从全方位入手——在后面几句中,你从几个角度都给出了清晰的证据吗?用多种材料来支持你的观点。
    • 每一段都要保持同样的格式。分别聚焦于每个论点,这样你才能进一步进行论证支持。它和你的主题有多大关系?你有没有遗漏什么东西?
      • 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式。如果你的论文更长,按照需要来支持你的观点。
      • 如果你的观点强度不等,把最弱的观点夹在中间。
  3. 这就算底下的那片面包,也是你论文的最后一段。最后一段你所要做的一切,就是重新陈述你之前提到过的观点,从而让读者感到满意。
    • 用一个令人印象深刻的思想、引用,或者通过呼吁行动来结尾。[2] 或者,如果你论文需要,而且你的主题还没有提起,那么可以顺便提一句论文可能带来的结果。读者读完之后,应该会想到什么,或者想要做什么呢?
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部分 3
部分 3 的 3:

按照一般的指南

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  1. 他们可能已经在课上说过好多次了,但如果现在还是很模糊,你就直接去问。
    • 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式?
    • 他们是否要求第三人称?
    • 他们要求多长篇幅?
    • 他们需要多少材料?这些材料可以接受吗?
  2. 你完成论文之后,可能很长时间都很难真正看到里面的错误。休息一段时间,然后再读一遍。
    • 让别人来重读你的论文也是个好主意。你写的东西可能你自己看很明白,但是别人也许很难理解。不仅如此,让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题。
  3. 一个让你文章流畅的方法就是使用过渡,即使是在论点之中也要使用。这样能展现出你观点之间的逻辑联系。
    • 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落。不仅如此,你的主题句也很容易突显出来。
      • 有很多可供选择的句子,这里有一个简短的列表:首先、相对而言、同样、此外、另外、根据、同样的原因,等等。
  4. 尽管有时,某个老师会告诉你最好不要这样,但多数论文都应该用第三人称现在时来写。这意味着绝对不要使用“我”。
    • 时态要使用现在时,而不要管你提到的是什么时间段。你的论文写的是与“现在”有关的论点。不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争”,而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争。”
    • 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的份量,问问老师他/她觉得这样是否可以。也许他们可能觉得这样很好。
  5. 这两者的结果都是不及格。无论如何都不要做这两件事。
    • 一篇只把别人的观点罗列起来的论文不是你自己的成果。你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点。因此,你不会处错的(即使错了也合乎情理)。立足自己的观点,并且用它来构建自己独一无二的主题。
    • 如果你抄袭,你的老师是会知道的。每个人的书写方式都不同,你的论文会由于中间风格改变而显得不统一。如果你想全文抄袭,那么你要知道,老师能看出来文章不是你的书写风格,而且还能找到原文证明这一点。
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小提示

  • 让你的论文成为一篇有价值的论文。让读者了解你在说什么,并且为什么你要讨论这一点。尽可能简明一点。
  • 让你的论文有趣点!一篇由有趣的作者写的论文,会让读者觉得有趣。你的激情将在你的文字中得到表达。
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警告

  • 如果你的老师有可能不支持你写这个主题,那么在你浪费时间准备和写论文之前,要么换主题,要么先问问老师。
  • 如果你对你的主题有任何问题或疑问,与你的老师谈谈。如果你不完全了解这个主题,这篇论文会很难写的。
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分类: 写作
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