Shavuot

Cada vez que somos llamados a leer de la Torá en el marco ritual de la sinagoga, debemos recitar bendiciones. En una de ellas, afirmamos no solamente que Ds nos ha entregado la Torá sino que también ha implantado en cada uno de nosotros vida eterna. ¿Pero qué significa esto? ¿Acaso somos inmortales? Y de ser así, ¿en qué sentido lo somos? En el siguiente artículo, el autor intenta conectar la idea de inmortalidad con diferentes aristas, pensadores y épocas en la historia judía, buscando entender los caminos por los cuales accedemos a la vida eterna no sólo en un más allá, sino también a partir del sostenimiento en presente continuo del pacto que nos une como pueblo con Ds y la Torá.
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Imagínense que, de repente, se encuentran viviendo en tiempos bíblicos, sin autos, computadoras, teléfonos celulares, refrigeradores… ¡sin inodoros! ¿Qué comerían, qué ropa usarían, dónde vivirían y qué usarían como transporte? Por suerte, un delicioso grupo de ridículos personajes (que incluye a Esther bat Elishevá, la extraordinaria aficionada epicúrea, Keshet, de la Sastrería y Emporio Keshet, Tikvá, de Las Mejores Tiendas están en Tikvá, y David, de Los Burros de David) están listos para ayudarnos. Con su ayuda, los niños de 4º a 7º grado saborearán alimentos de la antigua Israel, diseñarán ropa adecuada para la época, evaluarán los pros y los contras de vivir en una tienda comparados con los de vivir en una casa, crearán un carro ¡y muchas cosas más!
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Este programa está orientado a alentar una búsqueda personal en los participantes en relación al vínculo íntimo y propio que mantienen con la Torá a partir del análisis de las creencias, los saberes y las implicancias que Su entrega en Sinaí ha tenido (así como el modo en el que ha sido conceptualizada y comprendida dicha entrega), tanto en la constitución de la fisonomía de nuestro pueblo como en la relación personal con las Escrituras que cada miembro de Am Israel sostiene hoy en día.
Las actividades multifacéticas que constituyen el proyecto invitan a los participantes a experimentar con la escritura de poesía Haiku (no rimada) así como al encuentro con propuestas basadas en el movimiento corporal creativo persiguiendo la clarificación de las distintas posiciones interpretativas en torno de la Revelación al responder a comentarios tradicionales mediante la interpretación de roles. Culmina con la producción de un midrash confeccionado a partir de una técnica con recortes de papel.
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Fiestas, héroes, historia y herencia mes En la época que existía el Beit HaMikdash Shavuot marcaba la época en que el pueblo cosechaba sus cultivos de trigo, terminaba el último grano de la temporada y comenzaba a cosechar los frutales. Las familias de todo Israel llevaban a Jerusalem los bikurim (primeros frutos) en canastas con decoraciones festivas, y cantaban y bailaban mientras peregrinaban. Al llegar al Templo, entregaban sus ofrendas a los sacerdotes, que las bendecían. Después de la destrucción del Templo, la festividad pierde su tradición agrícola relacionada con los sacrificios como motivo central y se privilegia el hecho que la revelación en el Monte Sinaí sucedió “en el tercer mes”, después que Bnei Israel abandonara Egipto. Aunque todavía quedan algunos componentes de la celebración agrícola original de la fiesta, hoy celebramos Shavuot como la fiesta que reafirma y fortalece nuestro compromiso con la Torá.
Algunos de los proyectos de Sivan incluirán la celebración de la tradición de los bikurim, investigar el crecimiento de los granos como los de los campos de Boaz y Rut, planificar un fascinante Tikún Leil Shavuot, realizar actividades con arena del desierto que variarán desde trabajos de arte hasta carreras de postas, analizar qué tiene que ver la envidia con la rebelión de Koraj, son solo algunas de las muchas propuestas divertidas con las que deseamos acompañarlos en la celebración de Shavuot.
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Este proyecto está diseñado para introducir a los niños en los conceptos principales de Shavuot a través de un programa que les brindará múltiples oportunidades de “jugar a ser”. Esto permitirá que los niños pequeños participen en dramatizaciones jugando a ser alguien – o algo- diferente. A través de la fantasía, se sentirán libres de explorar e interactuar, asumiendo roles que, por lo general, no pueden desempeñar en la vida real. Estos juegos de dramatización estimulan a los niños y son una excelente herramienta para fomentar y promover el desarrollo social y emocional, el proceso cognitivo, las habilidades del lenguaje y la lecto-escritura, la creatividad y la investigación, además de ayudarlos a adquirir una mejor compresión del mundo.
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Este proyecto ofrece a los niños pequeños una variedad de propuestas pedagógicas para explorar el sentido de los números de Shavuot: los diez Mandamientos, las dos tablas, los cuarenta y nueve días, las dos amigas y las siete especies. Asimismo se incluyen textos sencillos de la Torá, vocabulario en hebreo y datos sobre la fiesta que son abordados a partir de consignas para debates, ideas para crear una cartelera y otras actividades enriquecedoras y apropiadas para la edad de los participantes.
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